Învățământul preșcolar reprezintă prima etapă din sistemul educațional organizat și are rolul de a pregăti copiii pentru școală, dar și pentru viață. Deși mulți părinți îl privesc doar ca pe o perioadă de joacă, această etapă are o importanță majoră în dezvoltarea armonioasă a celor mici, punând bazele viitoarelor cunoștințe și abilități.
Ce înseamnă învățământ preșcolar
Prin „învățământ preșcolar” înțelegem procesul educațional destinat copiilor cu vârste cuprinse, de regulă, între 3 și 6 ani. În România, acesta se desfășoară în grădinițe și este structurat pe grupe de vârstă:
- Grupa mică – pentru copiii de 3-4 ani;
- Grupa mijlocie – pentru copiii de 4-5 ani;
- Grupa mare – pentru copiii de 5-6 ani, care precede clasa pregătitoare.
Învățământul preșcolar nu se limitează la transmiterea de informații, ci urmărește dezvoltarea globală: cognitivă, emoțională, socială și fizică.
Obiectivele învățământului preșcolar
Rolul acestei etape este de a crea un cadru prietenos și stimulativ pentru copil, astfel încât el să își dezvolte:
- curiozitatea și dorința de a învăța;
- abilitățile de comunicare (ascultare, vorbire, exprimare);
- spiritul de colaborare și capacitatea de a interacționa cu alți copii;
- independența personală (autoservirea, responsabilitatea pentru lucrurile proprii);
- dezvoltarea motrică și creativă prin activități de joc, artă și mișcare.
Un alt obiectiv esențial este pregătirea pentru școala primară, atât din punct de vedere cognitiv, cât și emoțional.
Cum funcționează grădinița
- Programul
Grădinițele pot avea program scurt (până la prânz) sau program prelungit (până după-amiaza). În funcție de nevoile familiei, părinții pot alege varianta potrivită.
- Activitățile
Procesul educațional se bazează pe joc și pe activități adaptate vârstei:
- jocuri de rol, de construcție sau logice;
- activități artistice (desen, pictură, muzică, dans);
- exerciții pentru dezvoltarea limbajului și pre-alfabetizare;
- activități practice și de explorare a mediului înconjurător;
- activități de educație fizică.
- Rolul educatoarei
Educatoarea are rolul de ghid și sprijin. Ea creează un mediu sigur și atractiv, stimulează curiozitatea copiilor și îi ajută să își dezvolte treptat abilitățile necesare pentru școală.
- Evaluarea
La nivel preșcolar, nu există note sau examene. Evaluarea este descriptivă și are rolul de a urmări progresul copilului, punctând aspectele care trebuie susținute mai mult.
Importanța socializării
Un element definitoriu al învățământului preșcolar este socializarea. Copiii învață să împartă, să colaboreze, să respecte reguli și să comunice într-un grup. Aceste experiențe îi pregătesc pentru integrarea în colectivitatea școlară și pentru relațiile viitoare din viața adultă.
Învățământ preșcolar în România
În România, participarea la grădiniță este opțională până la grupa mare, dar recomandată. Începând cu anul 2020, grupa mare a devenit obligatorie, iar planurile educaționale sunt stabilite de Ministerul Educației.
Există atât grădinițe de stat, cât și private, iar părinții pot alege în funcție de preferințe, proximitate și resurse financiare.
Concluzie
Învățământul preșcolar este mai mult decât o simplă etapă de joacă: este fundamentul pe care se clădește întreaga dezvoltare viitoare a copilului. Prin activități adaptate vârstei și printr-un mediu plin de stimulente, grădinița contribuie la formarea unor copii curioși, autonomi, comunicativi și pregătiți pentru provocările școlii.
Așadar, această etapă joacă un rol esențial în educație și reprezintă primul pas oficial în drumul copilului spre cunoaștere și maturizare.
